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Unternehmens- und
Verbandsgeschichte
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Geschichtsmarketing
für Verbände
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Imagebildung und Mitgliederbindung.
In: Verbändereport - Informationsdienst
für Führungskräfte der Verbände, Heft 2/2008 (19.3.2008).
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Unternehmensgeschichte
als Marketinginstrument
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Historisches
Firmenimage ist einzigartig und unverwechselbar. So funktioniert
Geschichtsmarketing.
In: business-wissen.de (Onlineportal, 9.4.2008)
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Geschichtsmarketing
für Mittelstand und
Familienunternehmen I |
Die Wirtschaft, 4/2008, Zeitschrift der IHK
Bonn/Rhein-Sieg
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Geschichtsmarketing
für Mittelstand und
Familienunternehmen II |
Die Wirtschaft, 9/2008, Zeitschrift der IHK
Bonn/Rhein-Sieg
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| Ressource
Unternehmensgeschichte |
Präsentation zum Geschichtsmarketing für
Mittelstand und Familienunternehmen im Rahmen einer
Informationsveranstaltung der IHK Bonn/Rhein-Sieg |
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Daran
hängt eine Geschichte
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Unternehmens- und Organisationsgeschichte als Ressource und
gestaltender Faktor für Werbung, Presse-, Öffentlichkeitsarbeit und Marketing
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"Die
bösen Sieben!"
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Betriebliche Problemfelder und historische Unternehmenskultur
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A
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Museum
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Das Museum als
Markenartikel
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Corporate Identity, Image und Marketing als Steuerungsinstrumente
zukunftsfähiger Museumskultur
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Vertriebene
in Hessen
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Museumspädagogik: Handreichungen für
Lehrer und Schüler zur Dauerausteilung.
Vortrag vor den Leitern der staatlichen Schulämter Hessens; November 2004
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A
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Bildungsforschung
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Historische
Lernkulturen
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Von der erzieherischen Lehrkultur zur selbstorganisierten
Lernkultur? In: Was kann ich wissen? Theorie und Geschichte von Lernkultur und
Kompetenzentwicklung (=QUEM-report, Heft 82). Hrsg. v. der Arbeitsgemeinschaft
betriebliche Weiterbildungsforschung e.V. Berlin 2003, S. 45-178. Von Rolf Messerschmidt und Regina Grebe
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Elementarschule
und schulische Lernkultur um 1800
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Schulwirklichkeit und Schulentwicklung;
Lehrerbildung |
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Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung
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Ein historisch-systematischer Überblick zu computerbasierten
Informations- und Bildungstechnologien in den vergangenen 50 Jahren. (QUEM-report, Heft
91). Hrsg. von der Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e.V. Berlin
2005. Von Rolf Messerschmidt und Regina Grebe
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Kompetenzlernen
und Wissensgewinn mit Computer und Netz
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Erschienen im QUEM-Bulletin, Heft 2, Berlin 2005, S.
8-12
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Typologie
computerbasierter Informations- und Bildungstechnologien
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Powerpoint-Präsentation anlässlich eines Vortrags auf der
Abschlusstagung "Lernen im Netz und mit Multimedia" der ABWF Berlin; Oktober
2004
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A
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